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近年來，提出對策無論是在國考、省考還是事業單位考試中均有所體現，而且不僅僅是在提出對策這一類題型中出現，往往會結合綜合分析和貫徹執行題出現，可見提出對策在考試中的重要性，所以在后續的考試中我們要掌握提出對策題的做題方法與技巧。

一、審題仔細、全面。

很多人在做了大量題之后會忽略對題干的審查或是對于題干的重視度下降，這是不可取的，也是我們應該重點關注的，所以在審題過程需注意以下三點：

1、注意題干對于身份的限定，提出對策題型往往會出現身份假定，這對于我們的權限有要求，會限制我們對策的范圍，避免超出權限。

2、題干中是否存在對于具體問題的限定，如果有限定那么回歸材料只需找與題干沒要求的問題，從而解決;其他問題不做考慮。

3、對于提出對策題問法的審查，看看到底是先歸納概括問題再提出對策;還是直接提出對策，這會避免因找問題而浪費時間。

二、對策來源。

1、直接對策：材料里關于問題的解決有政策法規等文件的表述或者相關權威人士的講話等需要我們直接摘抄，只需做規范性表達即可;或者重點關注“應該”、“需要”等表示對策詞語可能會出現直接對策。

2、根據問題及問題產生的原因反推對策。我們在解決問題時能夠將導致問題產生的原因解決，那么問題本身也就會得到解決;

3、根據經驗或教訓反推對策，針對某一問題材料中有人采取過方式解決，但失敗了;我們可以通過他的教訓或經驗反推對策;

4、常用對策。即我們平時積累的對策。如：人才匱乏問題：我們可以通過內部培養，以老帶新通過常態化培訓;也可通過外部招聘專業人才等方式解決人才匱乏問題。

三、對于答案的加工，分類合理即可。

內容加工： 1、如果題干兩問，問題加對策，那么我們可以將問題放在一起分條書寫，然后對策放在一起分條書寫即可;

2、如果題干直接提出對策，那么在找到所有對策時只需將對策合理分類即可，這樣答案的條理會更清晰。

形式加工：答案還可寫成：總括擴句+具體表述的形式，這樣答案條理將會更加清晰。比如：問題：人才問題。人才短缺，招不來，留不住。對策：加大人才隊伍建設。提升人才待遇吸引優秀人才，通過提供崗位津貼等人性化措施留住人才等。

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