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無論什么面試大家都期待得到理想的分數,但是如何做到呢?背誦知識還是書寫答題模板?其實這兩種辦法都行不通,因為答題需要展現自我能力也就是個性化。
說到這里大家都來了興趣,如何個性化呀?
今天我們還就不講個性化,追根溯源講講個性化的“根”——準確審題,就題論題,因為答題萬變不能偏離題干本身,所答非所問,答得再個性也是隔靴撓癢。
“審題”通俗來說就是看懂題干,抓住題干核心,分清哪些內容是主力,哪些內容做輔助。
【例題】當代大學生中存在一個群體:在城市中生活,受過大學教育,來自中產家庭,但找不到理想的工作,就蹲在家不工作,每天蝸居在家,成為一名“蹲族”。對于“蹲族”這一現象,你怎么看?
這道題目讀完以后,答題核心一目了然,就是對“蹲族”談看法,那么題干中的信息又對答題有什么用呢?審題又能看出點什么呢?
請看下面:
蹲族——大學生群體(非個別)——城市生活(物質條件好)、大學教育(有學歷、有知識)、中產家庭(經濟條件好)。
但是(轉折)——找不到理想工作、蝸居在家(成為蹲族)。
敲重點:
從中我們看看到了蹲族明顯的矛盾點——好條件和選擇做蹲族,讓人感覺有些驚訝和不可思議,此處就貢獻了觀點。
接下來要分析的就是不可思議之處,那么題干對蹲族的一系列介紹就貢獻了內容:一方面,這一大學生群體本可以有很好的發展空間,前途一片光明;另一方面,這促使我們深究蹲族的成因,題干中找不到理想工作就是直接成因,對于其他方面的原因就需要我們思考得出了,然而原因的尋找一定有其切入點,題干中所講的生活經歷、教育經歷、家庭環境都可以成為我們思考原因的切入點,原因找到如何激發蹲族的內生動力成為社會建設的生力軍,就自然產生了。
看到這里,也許能打消考生的很多疑慮,題干到底有什么用?思維打不開,答題內容如何能豐富?答題片面了會怎么樣?做好審題,運用好題干信息,鍛煉好綜合分析思維,這些問題其實可以迎刃而解。
這里我們拿了一道題目去做示范,對于解決問題的題目又該如何審題,其實很簡單,找準要解決的問題,避免眉毛胡子一把抓即可。但無論是什么技巧都需要實踐去檢驗、去熟練,希望一點思考能對考生有幫助。
中公教育會繼續向廣大考生貢獻有效可行的備考技巧。
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